本文作者: 毛晓敏
探索)2000年增刊一、数字图书馆是国家信息基础设拖的重要组成部分毛晓敏图书凋鱼碴逝期剧烈翳豁掣):啊捌钏飘堡华t硐荨燕程些凹群甾艮鄯b旦啦烈塑艇,瞄斌罐特蠼吲型型。一墓苗“搦劐引剃滴甜~辅辅夤晶翟—科解邕鞋二港固f坫溺嚯鞲猎崖第三露氍斟掣÷滩臻揣嘲蜴瞧氆的历史和传统,传统的作风,传统的方式在图书馆的发展进程中功不可没。
信息化、现代化是在传统基础上的发展,是对传统的继承、扬弃和革新,不是对传统的全盘否定或全盘取代。
现代化的实现是一个渐进的过程.在一个相当长的进问里.图书馆工作中的传统方式将与现代化方式并存并相得益彰,那种一说现代化就忽视传统服务方式的认识显然是错误的。第三,图书馆的信息化、现代化是新生事物,它有一个实践、探索,不断学习、不断完善的过程。在这方面没有现成的经验可供学习,没有固定和模式可以借鉴。屋此,对于信息化工作中出现的这样那样的问题,要正确看待,要允许失误,不能求全责备。思想是行动的先导。
为正确处理好这两者的关系,需要在信息化建设的同时,开展一个创新开传奇新观念的思想解放运动。破除重藏轻用、坐该网络游戏此点确实不错等上门、封闭保守、不求上进的旧观念,树立开放意识、服务意识、网络意识、科技意识、信息意识.从而为信息化的进程提供强有力和思想保障。三、自力更生与引进。
外援”的关系自力更生是我国社会主义建设的基本方针,同样足党校信息化建设的基本方针。信息化建设中的自力更生.首先是从自己的实际出发,制定发展目标,确立发展思路,以人为本,把工作的着力点放在培养自己的队伍上,建设起一支适应党校信息化建设的队伍。所谓引进外援.在信息化建设中包含了这么几层意思:聘请枚外々家担任顾问和指导与网络公司建立广泛密切的联系,借助“外脑”解决建设中的技术性问题开展社会调查,搞好信息咨询争取各方面的支持和帮助,为信息化建设的顺利进行营造良好的外部环境。由于历史的原因,在信息化建设的初始阶段.党校图书馆不可咱们玩这游戏能拥有足够的适应信息化建设要求的人才,在这个阶段.部分的依靠或引进外援是可以理解的。但是,外援只是一种帮助或支持.不能形成思想上的依赖。提高自己队伍的综合索质.培养自己的人才才是根本的出路。要把请校外专家和网络公司参与工作的过程当成自己的队伍学习实践的过程。在信息化建设中坚持自力更生方针要做到几个结合:一是与开展学习运动,努力提高全体人员的综合素质,提高运用信息网络的技能相结合。二是与勇于实践,大胆创新相结合。三是与不断总结经验,把实践经验上升到理性和高度,再用于指导实践相结合。我校图书馆信息化建设的过程.是正确处理自力更生与引进外援两者关系的结果。
我们开展了持久深入的学习运动,组织垒馆职工学习现代信息技术,在“用”字上狠下功夫,提高了使用计算机网络的能力。
互联网站建在图书馆,图书馆成为信息源建设的主体,是我校在信息化建设中的一个创造。这一作法把传统的文献工作与先进的互联网传奇紧密结合起来,把网站建设与信息源紧密结合起来,既加速了图书馆向现代化的转型,又为建设因特网上的马克思主义阵地提供了文献信息保障。
同时锻炼了自己的队伍.培养了人才。四、硬件建设与软件建设的关系图书馆的信息化、现代化,既是物的、硬件的现代化过程,更是人的、软件的现代化过程。人的现代化是指人的世界观、人生观、价值观体系和知识技能的现代化。
软件建设在这里主要指人,指队伍建设。邓小平同志指出,办好中国的事情,关键在人。我们的实践表明,信息化建设关键也在人。党校图书馆的信息化,没有计算机,没有网络.没有钱,显然不行。正加重庆市委副书记、党校校长李学举讲的.硬件的事好办,有钱就能办成,软件的事却不是有了钱就能马上办到的,队伍的建设是长期的事情,有了好的软件.有了好的队伍,硬件的作用才能充分发挥出来。开始的阶段,由于经费紧张,投八不容易,人们思想上容易出现重硬件,轻软件,重投人,轻使用的倾向,因此正确认识这两者的关系,纠正思想上的误区显得十分重要。近两年来.在重庆市委和学校校委的领导和关怀下,我校图书馆的信息化建设从一开始就十分重视软件建设,重视队伍建设。建设一支忠诚于马列主义、毛泽东崽想、邓小平理论,忠诚于党的教育事业具有扎实的马克思主义理论功底和对时代发展的政治敏感学风严谨,勤奋工作,乐于奉献.有高度敬业精神的现代馆员队伍始终是软件建设的重点,也是我校图书馆信息化建设能不断向前推进的关键。正确的工作方法来源于正确的思想方法。马克思主义辩证唯物论的认识论是我们认识世界,改造世界的最好方法,也是我们正确处理上述几种关系的最好方法。
要在坚持一切从实际出发、实事求是思想路线的同时,坚持实践第一的观点,用联系和发新开传奇展的眼光去看问题,善于把握事物发展的全过程,善于分析事物发展中的各种矛盾,提出正确的思路和解决办法。不断认识、探索直至逐步把握党校图书馆信息化现代化建设的基本规律。
本文《数字图书馆建设势在必行》 --- 作者: 毛晓敏
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